Le programme de maternelle de notre école s’adresse aux enfants de 4 ans ainsi qu’aux enfants de 5 ans. Il est basé sur l’apprentissage de l’anglais et la pratique d’activités motrices et sportives. Notre approche respecte la progression naturelle des enfants. Elle vise à leur donner le goût d’aller à l’école et à les outiller adéquatement pour le primaire.
Soucieux de favoriser l’apprentissage des langues mais aussi de donner à chaque enfant le gout de bouger, nous offrons une période d’éducation physique par jour soit au en classe, en gymnase ou à l’extérieur.
Une initiation à l’espagnol est proposée à travers des chansons et des jeux simples. Ainsi l’enfant acquiert un certain nombre de mots de vocabulaire d’usage courant. En effet, dès la maternelle 4 ans, les enfants ont des périodes allouées à l’espagnol dans leur horaire.
Miss Tremblay, enseignante de la maternelle 4 ans depuis presque 20 ans à Vision, travail avec les enfants sous forme de thématiques. Chaque thématique, d’une durée de quelques semaines, est bâtie en fonction des intérêts des enfants.
À la maternelle 4 ans de l’École Vision St-Augustin, les activités quotidiennes se déroulent principalement en anglais. La pédagogie par le jeu est à la base de nos interventions puisqu’elle respecte la nature ludique des enfants. Nos activités thématiques et le travail en atelier permettent non seulement un apprentissage des langues mais surtout le développement intégral de chaque enfant.
Les enfants sont inscrits au préscolaire à temps plein (5 jours). Les élèves inscrits au préscolaire 4 ans bénéficient d’une priorité d’inscription pour la maternelle et le primaire. Les enfants doivent avoir 4 ans au 30 septembre.
Activités psychomotrices
En plus des activités réalisées en classe, nos enfants participent quotidiennement à des activités qui visent leur développement psychomoteur sous la supervision d’un éducateur spécialisé.
Service de garde
Un service de garde est offert à tous les enfants qui doivent arriver plus tôt (dès 7h30) ou quitter plus tard (17 h30). Des frais supplémentaires s’appliquent. L’encadrement des activités est assuré par les éducateurs et le personnel du préscolaire qui côtoient vos enfants tout au long de la journée.
Sorties et activités
Les enfants qui fréquentent le préscolaire peuvent participer à certaines sorties et activités éducatives qui leur permettent de vivre des expériences variées et enrichissantes. Ces sorties et activités sont étroitement supervisées par le personnel de l’école. Une invitation est lancée aux parents (places limitées) à accompagner les groupes. Des autorisations parentales sont exigées.
Le programme de maternelle 5 ans s’appuie sur les compétences prescrites dans le Programme de formation de l’école québécoise en plus d’intégrer les connaissances (attentes) définies dans les programmes Vision en langues (français, anglais et espagnol).
Les journées à la maternelle se déroulent essentiellement en anglais. Cinq heures par semaine sont réservées à l’apprentissage du français et trois heures à l’espagnol. La méthode d’enseignement est adaptée aux enfants de 5 ans et est fondée sur l’apprentissage par le jeu. En plus de l’apprentissage des langues, l’entrée dans le monde de l’écrit (lecture et écriture) et le développement psychomoteur des enfants sont des priorités pour nos enseignants.
Les activités vécues en cours d’année permettent aux enfants de développer les compétences qui leur assureront un passage de qualité en première année du primaire. Les enfants inscrits à la maternelle de notre école ont la priorité d’inscription au primaire.
Nous accueillons les enfants à raison de 30 heures par semaine. Les classes débutent à 8h30 et se terminent à 16h. Un service de garde est offert le matin (dès 7h30), le midi ainsi qu’en après-midi (jusqu’à 17h30). Des frais supplémentaires s’appliquent.
Sorties et activités
Les enfants qui fréquentent la maternelle participent à certaines sorties et activités éducatives qui leur permettent de vivre des expériences variées et enrichissantes. Ces sorties et activités sont étroitement supervisées par le personnel de l’école. Une invitation est lancée aux parents (places limitées) à accompagner les groupes. Des autorisations parentales sont exigées.