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L’École Vision St-Augustin dans le Devoir pour son projet de pleine conscience

https://www.ledevoir.com/societe/education/753816/des-pedagogies-innovantes Extrait du Journal Le Devoir, cahier des écoles privées: L’école trilingue Vision St-Augustin, dans l’agglomération de Québec, le niveau de stress a baissé. Chaque semaine, les élèves, de la maternelle à la sixième année, pratiquent une heure de pleine conscience, selon une approche adaptée aux besoins de chaque classe. Le yoga, la relaxation, la […]

Vision St-Augustin se démarque par ses innovations pédagogiques!

2022- Gagnante du prix Innovation Pédagogique prescolaire-primaire pour le projet « La pleine conscience, un outil pour la vie! » https://innovereneducation.com/project/ecole-trilingue-vision-st-augustin-4/ 2019 – Prix Coup de coeur du jury pour le projet « Un chien bienveillant pour le bien-être des élèves » https://innovereneducation.com/project/ecole-trilingue-vision-st-augustin-2/ 2018 – Gagnante du prix Innovation Pédagogique prescolaire-primaire pour le projet « Apprendre à apprendre » https://innovereneducation.com/project/ecole-vision-st-augustin-3/ 2017- […]

La pleine conscience à Vision St-Augustin, un outil pour la vie!

  L’École Vision St-Augustin gagnante du prix Innovation pédagogique de la Fédération des établissements privés du Québec 2022 avec notre projet de pleine conscience. Le projet consiste à sensibiliser les élèves à l’importance de la pleine conscience en ajoutant une heure dédiée à des activités de pleine conscience dans les horaires de classe. https://innovereneducation.com/project/ecole-trilingue-vision-st-augustin-4/  

Notre projet de Zoothérapie à Radio Canada

« Un chien Mira pour aider les enfants à l’école » Cliquez ici pour voir l’article complet, ainsi que la capsule diffusée à Radio Canada. https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1105190/chien-mira-zootherapie-scolaire-enfants-ecole-vision  Notre chienne Mira, Bellucci, travaille maintenant en tout temps avec notre éducatrice spécialisée pour répondre aux besoins de nos élèves. Extrait de l’article publiée le 5 juin 2018 par Véronica Lê-Huu, […]